清華大學出臺“清華學堂人才培養(yǎng)計劃”
清華大學日前出臺一項特殊的本科人才培養(yǎng)計劃——“清華學堂人才培養(yǎng)計劃”，旨在進一步實施拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)戰(zhàn)略，深化因材施教。
清華大學副校長袁駟教授說，在已有的各類拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)實驗班辦學經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，清華推出“清華學堂人才培養(yǎng)計劃”，旨在充分發(fā)揮清華的綜合優(yōu)勢，選擇若干具有高水平學科基礎(chǔ)的專業(yè)，選拔優(yōu)秀本科生，進一步優(yōu)化整合優(yōu)質(zhì)教育資源，配備一流的師資，提供一流的學習條件，創(chuàng)造一流的學術(shù)環(huán)境與氛圍，創(chuàng)新培養(yǎng)模式，促進學生充分發(fā)展，努力使進入該計劃的學生將來成長為相關(guān)學科領(lǐng)域的領(lǐng)軍人物，并躋身國際一流的學術(shù)隊伍。
“清華學堂人才培養(yǎng)計劃”的一個突出特色是學校將專門辟出清華校內(nèi)歷史最為悠久的建筑——清華學堂作為該計劃的實施基地，使其成為名副其實的“清華學堂人才培養(yǎng)計劃”?！扒迦A學堂”是清華建校之初的校名，縱觀清華近百年的發(fā)展歷程，清華學堂作為特色人才培養(yǎng)基地有著深厚的歷史淵源。
根據(jù)計劃安排，在學生選拔方面，學校將建立科學的學生遴選機制，注重考察學生的綜合能力、學術(shù)興趣和發(fā)展?jié)撡|(zhì)，實行多次選拔、動態(tài)進出機制，將最優(yōu)秀的學生選入計劃進行培養(yǎng)，使他們保持“領(lǐng)跑”狀態(tài)。
在師資配備方面，入選項目分別設(shè)立首席教授和項目主任。聘請學術(shù)造詣深厚、教學經(jīng)驗豐富、具有國際視野的院士、長江學者等擔任首席教授。首席教授負責主持制訂培養(yǎng)方案，組織協(xié)調(diào)項目實施。聘請教學名師、知名教授擔任項目主任，配合首席教授全面負責學生培養(yǎng)和項目管理，在掌握學生特點的基礎(chǔ)上，切實做到因材施教。按１：３的師生比例邀請知名學者、優(yōu)秀教師和社會杰出人士擔任學生導(dǎo)師，對學生的基礎(chǔ)知識學習、綜合能力培養(yǎng)、創(chuàng)新研究訓練等提供指導(dǎo)，并聘請海內(nèi)外知名學者參與教學活動。
在培養(yǎng)模式方面，進行多樣化培養(yǎng)模式探索，考慮因材施教和個性化培養(yǎng)的要求，為學生提供多種選擇。設(shè)置核心課程體系，選用相關(guān)學科領(lǐng)域的高水平教材，高度重視基礎(chǔ)訓練、綜合素質(zhì)和創(chuàng)新性思維培養(yǎng)，通過研討式、探究式等學習形式，鼓勵自主學習和研究型學習。
在氛圍營造方面，通過與世界級科學家交流研討、舉辦經(jīng)常性的高水平學術(shù)報告等形式，搭建高端交流平臺，營造濃厚學術(shù)氛圍。建立學習者“社區(qū)”和科學研究“樂園”，激發(fā)學生的學術(shù)興趣和學術(shù)理想，并內(nèi)化為勤奮學習、奮發(fā)進取的自覺行動。
在國際交流方面，通過聯(lián)合培養(yǎng)、交換生項目、海外研習、暑期學校等方式，分期、分批選派學生到國外一流大學學習、交流，拓展國際視野，了解學科領(lǐng)域前沿。鼓勵學生利用國外條件開展研究工作，盡快融入國際一流學術(shù)群體。
據(jù)了解，“清華學堂人才培養(yǎng)計劃”將于今年秋季學期正式實施，清華學堂數(shù)學班、物理班、錢學森力學班、計算機科學實驗班成為該計劃首批項目。
（來源：新華網(wǎng)校園頻道）
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